מי אנחנו

לעורר את הסקרנות; להעמיק את ההבנה; לטפח את המצוינות בעולם המדע, הטכנולוגיה, ההנדסה והמתמטיקה, תוך התנסויות במוצגים פעילים ותוכניות חווייתיות.

על ידי הצגת תחומי המדע, הטכנולוגיה, ההנדסה והמתמטיקה (STEM) בצורה נגישה ומרתקת, כחלק בלתי נפרד מתרבות היומיום, כלל המבקרים במוזיאון מקבלים השראה להמשיך בלימודים בתחומי המדעים והטכנולוגיה, ואף לשאוף להצטיין בהם.

תחומי העיסוק המרכזיים של המוזיאון:

• פיתוח והפקה של תערוכות ואירועים הכוללים מוצגים פעילים שמעודדים קהל רחב, בכל גיל, לראותלגעת ולהכיר פיתוחים טכנולוגיים והנדסיים, תופעות טבע ועקרונות מדעיים.
• פיתוח והפעלה של תוכניות חינוכיות במדע ובטכנולוגיה תוך שימת דגש על פעילויות המעודדות פתרון בעיות: לתלמידים ולמורים, במוזיאון ובבתי הספר.
• קידום תרבות 'לחשוב עם הידיים' תוך עידוד יצירתיות וחדשנות המשלבות תחומי מדע, טכנולוגיה ותבונת כפיים. פעילות ברוח תנועת MAKE העולמית מתקיימת במוזיאון ומחוץ לו, תוך מתן דגש לשילוב אוכלוסיות מגוונות בכל חתך הגילים.

בעולם שבו ה'ביג דאטה' שולט בכיפה, טכנולוגיות מתקדמות יוצרות מציאות המשתנה ללא הרף, - היכולת ללמוד הופכת להיות חיונית עבור הפרט והחברה. חינוך יכול לצייד את הלומדים בתחושת מסוגלוּת כמו גם להעניק להם את הכישורים הדרושים כדי לעצב את חייהם ולתרום לחייהם של אחרים. תפיסת 'ללמוד איך ללמוד' היא חלק מהמטרות העיקריות שהגדיר ארגון ה-OECD בנייר העמדה על עתיד החינוך והמיומנויות: חינוך 2030. השאלות העיקריות המוצגות בו הן:

• מהו הידע, המיומנויות, העמדות והערכים שיצטרכו התלמידים של ימינו כדי לשגשג ולעצב את עולמם?
• כיצד מערכות חינוך יכולות להקנות ידע זה ולפתח מיומנויות, עמדות וערכים נדרשים בצורה יעילה?

אין תשובה מוסכמת לשתי שאלות היסוד הללו, עם זה דרך עדשת הלמידה לאורך החיים, ברור כי הלמידה מתרחשת על פני רצף של שיטות ומסגרות, במקומות של חינוך פורמלי ובלתי פורמלי.

כגוף חינוכי, תרבותי, א-פורמלי העוסק במדע, למוזיאון תפקיד מפתח ביצירת מודעות, הבנה ועניין בתחומים מגוונים של STEM. המוזיאון מאפשר חוויה חינוכית עקבית, נטולת מתחים, סוחפת ומהנה, המשלבת דיסציפלינות שונות ופונה לכל קבוצות הגיל. במסגרת בלתי פורמלית זו, המדע מתעורר לחיים באופן שמעודד סקרנות ולקיחת סיכונים, מטפח מיומנויות חשיבה ביקורתיות ואנליטיות, שכולן חיוניות להכנת הלומדים לשוק העבודה העתידי ולחיים אזרחיים בוגרים.

מימוש החזון להקמת מוזיאון מדע בירושלים התאפשר הודות לתרומה הנדיבה של משפחת בלומפילד בקנדה, באמצעות הקרן לירושלים.  המוזיאון קם בזכות הקשר המיוחד שהיה בין ברנרד בלומפילד לישראל ולטדי קולק, ראש העיריה,  ובזכות  המנהיגות  של נרי בלומפילד  והחיבור שלה  לעיר ירושלים ולמדינת ישראל.  פעילותו של המוזיאון לאורך השנים  זוכה לתמיכה  של ילדיהם - הארי בלומפילד ואווילין בלומפילד שכטר, שממשיכים את דרכם של הוריהם כתומכים נלהבים של ישראל, הפועלים לחזק את העיר ירושלים ולאפשר חינוך  מדעי -טכנולוגי לכל ילדי מדינת ישראל מכל המגזרים והקהילות.